Infection ostéoarticulaire de l'enfant et de l'adulte

Item 156 UE VII


Objectifs pédagogiques

  • Connaître les principaux agents infectieux responsables des infections ostéoarticulaires selon l'âge, le terrain et leur profil de résistance.
  • Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d'une arthrite avec ou sans matériel, d'une ostéite avec ou sans matériel.
  • Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d'une infection osseuse sur pied diabétique.

Hiérarchisation des connaissances

Rang Rubrique Intitulé Descriptif
A Définition Savoir définir les différentes entités cliniques d'infections ostéoarticulaires
B Prévalence, épidémiologie Connaître l'épidémiologie des infections ostéoarticulaires Prévalence, terrain, facteurs favorisants, morbidité
B Éléments physiopathologiques Connaître les mécanismes des infections ostéoarticulaires Voies d'inoculation, portes d'entrée infectieuses : arthrite, spondylodiscite, ostéite, ostéomyélite
B Étiologie Connaître les agents infectieux responsables des infections ostéoarticulaires selon le terrain et le mode de contamination
A Diagnostic positif Identifier les signes cliniques d'infections ostéoarticulaires (selon leur localisation la plus fréquente chez l'enfant et chez l'adulte)
B Examens complémentaires Connaître les examens d'imagerie à visée diagnostique et leurs limites
A Examens complémentaires Connaître les indications de la ponction articulaire
B Prise en charge Connaître les mesures thérapeutiques autres que les antibiotiques Immobilisation, rééducation, discussion des autres mesures
A Identifier une urgence L'arthrite septique est une urgence thérapeutique
A Diagnostic positif Connaître les signes cliniques d'arthrite septique aiguë
B Suivi et/ou pronostic Connaître les complications d'une arthrite septique aiguë
B Prise en charge Connaître les principes du traitement des arthrites septiques dont l'antibiothérapie de première intention
A Identifier une urgence Spondylodiscite = urgence diagnostique Prise en charge urgente et hospitalière
A Diagnostic positif Connaître les signes cliniques d'une spondylodiscite
B Suivi et/ou pronostic Connaître les complications d'une spondylodiscite
B Examens complémentaires Connaître les examens complémentaires à réaliser pour une spondylodiscite
A Diagnostic positif Connaître les signes cliniques d'une ostéite et d'une ostéomyélite aiguë
B Contenu multimédia Photographie d'une infection de l'orteil
B Prise en charge Connaître les principes de la prise en charge d'une ostéite et d'une ostéomyélite aiguë

 

NB : pour les infections sur matériel (prothèse ou ostéosynthèse), consulter le référentiel d’orthopédie (items 156 et 362).

 




Légende :

Dans le respect de la Réforme du deuxième cycle des études médicales (R2C), les connaissances rassemblées sur ce site sont hiérarchisées en rang A, rang B et rang C à l'aide de balises et d'un code couleur :
Connaissances fondamentales que tout étudiant doit connaître en fin de deuxième cycle.
Connaissances essentielles à la pratique mais relevant d'un savoir plus spécialisé que tout interne d'une spécialité doit connaître au premier jour de son DES.
Connaissances spécifiques à un DES donné (troisième cycle).