Le COFER (Collège Français des Enseignants en Rhumatologie) regroupe les enseignants français de rhumatologie (professeurs, maîtres de conférence, chefs de clinique et autres responsables de l'enseignement). Il a pour objectifs de promouvoir et de développer la formation initiale et continue des médecins généralistes et spécialistes français. Il a également pour objectif de diffuser les connaissances sur les maladies de l'appareil locomoteur. Sur ce nouveau site du COFER, vous trouverez la Lettre, la diapothèque, le campus du 2ème cycle, le campus du 3ème cycle et le cahier de l'interne.

EDITORIAL

La Journée annuelle du Cofer s’est déroulée le 4 septembre 2009. Elle a de nouveau rassemblé un grand nombre d’enseignants et a permis de débattre de différents sujets que résume ce nouveau numéro de La Lettre du Cofer.

Le premier point abordé fut la rénovation du site web du Cofer. Cette rénovation est nécessaire pour trois raisons. Tout d’abord, parce que le site actuel est un agrégat de plusieurs sites gérés sur des machines et en des lieux différents, rendant la gestion globale du site très difficile. Ensuite parce que des rubriques actuelles doivent être modifiées et que le Cofer souhaite créer de nouvelles rubriques. Enfin, une révision globale de la présentation du site pourrait être réalisée afin de le rendre plus accueillant et convivial.

Maxime Dougados a poursuivi son travail d’analyse et de suivi de la démographie rhumatologique. Il montre que si l’on souhaite maintenir l’offre de soins rhumatologiques à son niveau actuel, il faudra nettement augmenter le nombre de rhumatologues formés chaque année par rapport au nombre formé aujourd’hui. Christian Alexandre a ensuite apporté les nouvelles du CNU. Il a abordé le problème de la filiarisation des DES qui doit se mettre en place en 2010. Pour préparer cette filiarisation, et en tenant compte des conclusions de Maxime Dougados, il est nécessaire que chaque coordonnateur inter-régional du DES fasse, au cours des prochaines semaines, une évaluation du nombre de DES devant être formés chaque année dans chacune des 7 inter-régions.

Enfin, Gérard Chalès et Jean-Michel Ristori ont apporté quelques informations complémentaires concernant l’Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP), sorte d’Arlésienne dont nous entendons parler depuis des années mais que nous n’avons pas, ou très peu, rencontré jusqu’à aujourd’hui.

Bon courage à toutes et tous pour cette nouvelle année universitaire.